【运河思政丨梨花教坛】同心聚力 校家社携手赋能梨花少年——通州区南关小学“校家社协同育人教联体”成立仪式

　　为深入贯彻教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》文件精神，落实立德树人根本任务，破解传统育人模式壁垒，构建全方位、多层次、立体化育人体系， 2026年1月21日上午通州区南关小学隆重举行了“同心聚力 校家社携手赋能梨花少年”——“校家社协同育人教联体”成立仪式。学校领导教师、家长代表及来自社会各界的嘉宾齐聚一堂，共同开启协同育人新篇章。

　　在通州区委社会工作部王晓东副主任、通州区社区教育学院杨晶晶院长、通州区教育系统关工委王彦东副主任、中仓街道办事处教委办负责人李健颖老师、北京市通州区人民法院南关小学法制副校长何娇法官、通州公安分局中仓派出所南关小学法制副校长马仕光警官、白将军社区居委会高磊书记、北京市北运河管理处少先队校外辅导员杨海燕老师、通州区妇幼保健院健康教育科王芳科长、北京丽鑫服饰文化有限公司非遗传承人郭鑫老师和家委会代表家长以及可爱的梨花宝贝的掌声中，教联体成立仪式正式开始！

　　一、 暖场回顾，共情联结

　　仪式在《校家社实践活动精彩瞬间集锦》视频中拉开帷幕。一幅幅生动的画面，记录了学校、家庭与社会在过去携手同行的点滴足迹，瞬间拉近了在场每一位参与者的心灵距离，为活动奠定了温暖共情的基调。

　　二、 工作汇报，明确方向

　　德育主任于菲菲进行了题为《以生为本、共情联结、共育赋能、温暖护航》的工作汇报。她详细阐述了学校在校家社协同方面的整体构想与未来规划，明确了“教联体”将以生为本，构建全方位的育人网络。

　　三、 沙龙研讨，智慧碰撞

　　在班主任暖育工作坊沙龙环节，窦嘉雯、郝娜、张家丽、胡楠四位班主任代表围绕《校家社共育 为成长赋能》主题，分享了各自的实践感悟与育人案例。她们的经验交流，展现了教育者在协同育人路上的智慧与温情。

　　四、 特色展示，成果斐然

　　我校认为仪式也是孩子进行实践锻炼的广阔天地，在教联体成立仪式上，我们派出红领巾小记者到联合体单位实地进行采风、采访，充分展示了我校实践育人的阶段成果。红领巾小记者张筱妮展示了在“运河讲堂”与“心海灯塔”心理咨询室的讲解风采。

　　紧接着，现场进行了社会实践基地展示与实时连线，分别与白将军社区服务中心的红领巾小记者李依娜及北关水务管理处（大光楼）的红领巾小记者高铭进行隔空对话，展现了队员们走出校园、服务社会的生动实践。

　　最后，艺术社团带来了“运河悠悠润童心 非遗技艺绘乡情”作品展，通过农民画与马尾绣等“运河思政”作品，彰显了传统文化与现代教育的融合之美。

　　通州区社区教育学院杨晶晶院长表示：“南关小学的这一举措与我们学院推动的‘一路童行’计划理念高度契合。作为社区教育的主阵地，我们非常愿意开放‘运河讲堂’等优质资源，与学校、社区形成合力，构建起从学前教育到小学教育的全链条成长支持体系，共同守护孩子们的终身发展。”

　　北关水务管理处（大光楼）校外辅导员杨海燕谈到：“未来，我们将设计更多沉浸式的‘水文化’体验课程，引导孩子们在实践中知水、爱水、护水，让这份文化遗产在孩子们心中‘活’起来。”

　　白将军社区高磊书记在接受采访时说：“社区将全力配合‘教联体’工作，开放社区活动中心，利用周末和假期为孩子们提供志愿服务、邻里互助等实践岗位，把社区建设成孩子们的‘第二课堂’和‘成长乐园’。”

　　非遗传承人、马尾绣指导老师郭鑫：“看到孩子们对传统技艺如此热爱，我非常欣慰。‘教联体’为传统文化进校园提供了坚实的保障。接下来，我将把更多具有通州特色的民间技艺带入课堂，不仅教孩子们动手制作，更要把背后的文化故事和工匠精神传承下去，让非遗在新时代少年手中焕发新活力。”

　　学校的美术教师郭竹君老师表示希望能通过这种‘传统+时代印记’的结合，让古老的农民画不仅记录运河风光，更能讲述通州作为城市副中心的现代故事，让文化传承既有‘根’又有‘魂’。”

　　少先队员代表把学校皕果节劳动实践制作的雪梨干作为礼物送给到场的来宾，珍贵的礼物送给尊贵的客人。以梨为礼，以情为念，愿这抹清甜驱散寒意，在协同育人的新征程上凝心聚力共育花开！

　　五、 校长讲话，殷切寄语

　　马屾校长发表了热情洋溢的讲话。首先代表学校向一直以来关心支持学校发展的通州区社区学院、白将军社区、北关水务管理处等协同育人伙伴以及携手共育的家长朋友们表达了诚挚的感谢。未来，希望校家社一道，深挖运河文化、非遗工艺、心理健康这些教材外的鲜活资源，跟着区级部署，制订任务清单，创建服务型教联体，聚焦课后时空、研学实践、整合社会资源满足学生需求。同时，通过班主任工作，少先队工作室，跨学科课程以及项目式学习，实现“课程共享、师资互通、活动预约、评价反馈”的线上线下一体化，打破时空限制，打造属于南关小学的教联体育人品牌项目，切实让孩子们拥有温暖自己和他人的能力，构建一个全方位、立体化的“温暖共育圈”。

　　六、 启动仪式，意义非凡

　　在全场热烈的掌声中，迎来了最激动人心的时刻。马屾校长、通州区委社会工作部王晓东副主任、家委会主任姜俊及学生代表张筱妮共同登台，正式启动南关小学“校家社协同育人教联体”。这一刻，标志着校家社三方力量拧成一股绳，开启了协同育人的新征程。

　　七、 颁发聘书，汇聚英才

　　仪式现场为教联体协作单位颁发了聘书。社会各界的协同单位将为学生提供更广阔的社会实践课堂和专业指导。

　　八、 合影留念，定格美好

　　活动最后，全体参会领导、嘉宾与师生代表合影留念，定格了这一意义非凡的温暖瞬间。

　　此次“教联体”的成立，不仅是南关小学育人模式的一次创新跨越，更是构建“全员育人、全程育人、全方位育人”新格局的生动实践。未来，学校将继续携手家庭与社会，以温暖为底色，共同为梨花少年的幸福人生奠基。